夹，每个都以日期和字母编号命名。 点开最新那个"o-q"，先弹出的是一张女生证件照——何露，物理系大三，学号。 照片下面跟着五页pdf文档。 文档第一页是基本信息：课程表、常去地点、社交账号密码。 第二页开始才是重点——性格分析里用红色标注着"正义感过剩对弱者有保护欲"；人际关系图标明她与转学生林安的辅导关系；行为模式记录显示每周三下午会在图书馆三楼角落自习。 "太标准了。"顾霄轻敲键盘，调出另一份文档。 这是他为每个"课题"设计的操作流程：第一阶段制造偶遇，第二阶段建立信任，第三阶段植入依赖，最后是全面控制。 每个阶段都标注了预计耗时和效果评估指标，严谨得像份实验报告。 屏幕右下...

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